PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI 2D SEBAGAI MEDIA EDUKASI BAHAYA PENGGUNAAN GADGET BERLEBIHAN PADA SISWA (Studi Kasus: MI Muhammadiyah Pakel Simo)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video animasi 2D sebagai media edukasi mengenai bahaya penggunaan Gadget berlebihan pada siswa MI Muhammadiyah Pakel Simo, serta menguji kelayakan dan efektivitasnya. Materi edukasi dalam video ini difokuskan pada empat aspek bahaya, yaitu gangguan pola tidur, penurunan semangat belajar, masalah gangguan mata, dan kurangnya interaksi sosial. Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Video berdurasi 3 menit ini diproduksi menggunakan Adobe After Effects, menyajikan alur cerita yang menggambarkan secara nyata bahaya kebiasaan bermain Gadget berlebihan pada anak. Hasil validasi dari dua ahli media menunjukkan indeks kelayakan sebesar 90,28% atau masuk dalam kategori sangat layak. Selanjutnya, uji coba lapangan dilakukan terhadap 66 siswa kelas 3 hingga 5 menggunakan instrumen Pre-Test dan Post-Test. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dengan perolehan skor N-Gain sebesar 0,69 dan tingkat efektivitas mencapai 69,61% kategori cukup efektif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media video animasi 2D ini sangat layak dan cukup efektif digunakan untuk mengedukasi siswa sekolah dasar akan bahaya penggunaan Gadget secara berlebihan.

Kata kunci: Video Animasi 2D, Bahaya Gadget, ADDIE, N-Gain