PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN ANIMASI 2D MATERI PERUBAHAN ENERGI UNTUK SISWA KELAS IV (Studi Kasus: SD Negeri 2 Tempursari)

Penelitian ini berjudul “Pembuatan Video Pembelajaran Animasi 2D Materi Perubahan Energi untuk Siswa Kelas IV (Studi Kasus: SD Negeri 2 Tempursari)”. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran yang dapat membantu siswa memahami materi perubahan energi melalui penyajian yang menarik, sederhana, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Materi yang dibahas merupakan bagian dari IPAS yang mencakup pengertian energi, perubahan energi, serta contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Pengembangan media menggunakan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri atas concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, studi Pustaka, kuesioner, serta pre-test dan post-test. Hasil validasi menunjukkan persentase penilaian ahli media sebesar 87,5% dan ahli materi sebesar 100%, sedangkan respons siswa mencapai 90,1%. Ketiga hasil penilaian tersebut termasuk kategori Sangat Layak. Jumlah nilai pre-test yang diperoleh siswa adalah 1.580, sementara jumlah nilai post-test mencapai 2.100. Hasil perhitungan N-Gain memperoleh nilai 0,63 atau 63% yang termasuk kategori Sedang dengan tingkat efektivitas Cukup Efektif. Berdasarkan hasil tersebut, video pembelajaran animasi 2D dinilai Sangat Layak sebagai media pendukung pembelajaran dan Cukup Efektif membantu meningkatkan pemahaman siswa kelas IV terhadap materi perubahan energi dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar.
Kata kunci: Video Pembelajaran, Animasi 2D, Perubahan Energi, MDLC, N-Gain.