MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF 2D PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Studi Kasus: SD Negeri Bagor 03)

Penelitian ini berjudul “Media Pembelajaran Interaktif 2D Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Bagor 03”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif 2D yang lebih
menarik dan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sholat pada mata pelajaran PAI. Batasan dalam penelitian ini meliputi penggunaan metode ADDIE untuk pengembangan aplikasi dan evaluasi efektivitasnya melalui pre-test dan post-test. Metode analisis yang digunakan adalah analisis statistik dengan N-gain untuk mengetahui perbedaan pemahaman siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran interaktif. Berdasarkan dari hasil analisis data yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa setelah menggunakan aplikasi media pembelajaran interaktif ini. Pengujian melalui pre-test dan post-test dengan menggunakan analisis N-gain menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami peningkatan pemahaman pada kategori sedang hingga tinggi. Elemen interaktif seperti animasi, kuis, dan game edukasi terbukti mampu menarik perhatian siswa dan memperdalam pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Kesimpulan dari penelitian ini, bahwa media pembelajaran interaktif 2D yang diterapkan terbukti efektif dalam
meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi sholat pada mata pelajaran PAI. Aplikasi media pembelajaran interaktif 2D ini dapat menjadi alat yang efektif dalam pembelajaran PAI, terutama ketika dikombinasikan dengan metode pembelajaran konvesional.
Kata kunci: media pembelajaran interaktif, sholat, PAI, pre-test dan post-test, ADDIE.