PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TENTANG USAHA DALAM FISIKA DI MTsN 11 BOYOLALI

Pendidikan merupakan fondasi negara, dalam hal ini masih banyaknya
permasalahan yang dihadapi oleh sekolahan, dengan contoh nyata yang ada pada
MTsN 11 Boyolali yang memiliki metode pembelajaran yang menyebabkan kurang
optimal sehingga tingkat pemahaman dari nilai rata-rata rendah, serta permasalahan
dalam media pembelajaran yang masih menggunakan buku LKS, sehingga
menyebabkan rendahnya daya minat pelajar dalam melakukan pembelajaran.
Sehingga dilakukan peneliti melakukan penelitian dengan merancang media
pembelajaran tentang Usaha di MTsN 11 Boyolali agar dapat merubah nilai rata
rata dan daya minat yang sangat rendah. Metode yang dilakukan peneliti
menggunakan model ADDIE serta teori behaviorisme, agar penelitian lebih
terstruktur dan dapat berfokus terhadap pengulangan, penguatan serta evaluasi dari
pelajar. Dalam penelitian ini menghasilkan tingkat pemahaman terhadap kelas VIII
A dari nilai rata-rata sebelum dilakukan penelitian 62% dan setelah dilakukan
penelitian dan implementasi persentase berubah menjadi 97% dengan rentang nilai
0,90 yang dikatakan tinggi, serta perubahan daya minat yang mulanya hanya 55%
berubah menjadi 80%. Sehingga dapat dinyatakan dengan metode pembelajaran
dan media pembelajaran yang sesuai dapat mendorong pelajar dalam pembelajaran.
Kata kunci: rata-rata, LKS, Usaha, ADDIE, teori behaviorisme, evaluasi