Raka Aryaditya, Putratama (2026) PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAHASA INGGRIS THERE ARE TWENTY BOOKS ON THE SHELF (Study Kasus: SDN Kepuh 01). S1 thesis, STMIK AMIKOM Surakarta.
RAKA ARYADITYA P._2113010245_HALAMAN AWAL.pdf
Download (1MB)
RAKA ARYADITYA P._2113010245_ABSTRAK.pdf
Download (161kB)
RAKA ARYADITYA P._2113010245_BAB I.pdf
Download (256kB)
RAKA ARYADITYA P._2113010245_BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (332kB)
RAKA ARYADITYA P._2113010245_BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (250kB)
RAKA ARYADITYA P._2113010245_BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
RAKA ARYADITYA P._2113010245_BAB V.pdf
Download (163kB)
RAKA ARYADITYA P._2113010245_DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (169kB)
RAKA ARYADITYA P._2113010245_LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)
Abstract
Penelitian skripsi ini berjudul “Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Inggris Materi There Are Twenty Books On The Shelf Pada Siswa Kelas 3 SDN Kepuh 01”. Adapun tujuan dilakukan penelitian ini adalah merancang serta mengembangkan media pembelajaran interaktif guna meningkatkan minat belajar siswa. Media pembelajaran ini dibuat dengan menggunakan Construct 2 yang didalamnya terdapat materi, kuis, video, dan game. Penelitian ini menggunakan analisis data SWOT, skala likert, N-Gain, dan menggunakan metode ADDIE dalam pembuatannya. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran interaktif yang disusun dengan Construct 2 dan Corel Draw untuk mendesain asset. Hasil validitas kelayakan media pembelajaran dari 3 subjek menunjukkan sangat valid yang berarti sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran di kelas. Hasil pengukuran tingkat pemahaman siswa menyatakan bahwa terjadi peningkatan pemahaman dalam pembelajaran siswa dengan adanya media pembelajaran interaktif dengan kriteria sedang. Penelitian yang telah dilakukan menyatakan dengan jelas bahwa media pembelajaran berjudul "There Are Twenty Books On The Shelf" sangat efektif untuk diterapkan di kelas. Media ini tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa, tetapi juga mampu menciptakan pengalaman belajar yang berbeda dan lebih menarik. Dengan menggunakan pendekatan interaktif, siswa mendapatkan kesempatan untuk lebih berpartisipasi secara aktif pada saat pembelajaran berlangsung, sehingga mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan mereka.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | S1 - Informatika |
| Depositing User: | 2113010245 Raka Aryaditya Putratama |
| Date Deposited: | 08 Sep 2026 02:26 |
| Last Modified: | 08 Sep 2026 02:26 |
| URI: | http://repository.amikomsolo.ac.id/id/eprint/438 |

