MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF IPAS MATERI WUJUD BENDA KELAS IV BERBASIS MOBILE (Studi Kasus: Sekolah Dasar Negeri 3 Jembungan)

Pembelajaran pada SD Negeri 3 Jembungan saat ini masih dilakukan secara konvensional oleh guru menggunakan buku. Mata pelajaran IPAS menjadi sebuah masalah ketika tidak adanya penggambaran terkait dengan materi wujud benda. Tujuan dari penelitian ini adalah memperkenalkan kepada siswa mengenai media pembelajaran interaktif terkait dengan materi wujud benda serta mengukur minat siswa terhadap mata pelajaran IPAS dengan adanya media pembelajaran interaktif terkait materi wujud benda. Penelitian ini menggunakan aplikasi web MIT App Inventor untuk membangun media pembelajaran interaktif. Pada penelitian ini menggunakan metode pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation). Metode pengembangan ini paling sering digunakan untuk membangun sebuah media pembelajaran dikarenakan sistematis. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara serta untuk analisis data menggunakan SWOT dan analisis kebutuhan media menggunakan fungsional dan non-fungsional. Hasil dari implementasi didapatkan hasil dari ahli media 86%, guru 94% dan siswa 93%, hal ini membuktikan bahwa media pembelajaran dapat diterima oleh guru dan siswa karena berada dalam interval “sangat baik”.

Kata kunci: media pembelajaran interaktif, IPAS, mobile, MIT App Inventor