MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI SEJARAH TOKOH PERJUANGAN PADA KELAS VI (Studi kasus: SDN 01 Kepuh, Nguter, Sukoharjo)

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran interaktif materi sejarah tokoh perjuangan kemerdekaan pada kelas VI SDN 1 Kepuh, Nguter, Sukoharjo. Media ini berbasis desktop yang menampilkan visual serta dilengkapi fitur game puzzle, kuis, foto arsip peristiwa, dan foto pahlawan dari masa pra hingga pasca kemerdekaan, sehingga pembelajaran lebih interaktif dan mampu melibatkan peserta didik secara aktif. Metode pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi) guna memastikan media yang dikembangkan sesuai kebutuhan pembelajaran dan layak digunakan. Proses perancangan dilakukan dengan Unity, didukung oleh Adobe Illustrator dan Photoshop untuk pengolahan grafis. Uji coba melibatkan validator ahli media, ahli materi, serta pengguna langsung. Hasil pengujian menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat baik, dengan penilaian 95,3% dari peserta didik, 90% dari pendidik, serta skor N-Gain rata-rata 0,40. Temuan ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan mampu meningkatkan pemahaman, menumbuhkan motivasi, serta memberikan manfaat nilai-nilai pembelajaran
sejarah bagi peserta didik.
Kata kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Materi Sejarah, ADDIE, N-Gain.