PERANCANGAN VIDEO ANIMASI 2D PADA PENGENALAN HURUF HIJAIYAH DI MIM POTRONAYAN 2 NOGOSARI BOYOLALI

Penelitian ini bertujuan untuk merancang video animasi 2D sebagai media pengenalan huruf hijaiyah yang menarik bagi siswa kelas 1 serta mengukur efektivitasnya terhadap pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Media yang dikembangkan menggunakan Adobe Animate dan Adobe Illustrator, sedangkan analisis datanya menggunakan skala Likert dan N-Gain. Hasil validasi ahli media dan ahli materi memperoleh kategori “Sangat Baik”. Hasil pengujian pemahaman siswa menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dibuktikan dengan hasil perhitungan N-Gain dengan memperoleh nilai sebesar 0,693 dengan persentase 69,30% yang termasuk kategori sedang dan cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Dengan demikian, video animasi 2D pengenalan huruf hijaiyah dinyatakan layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran bagi siswa kelas 1 di MIM Potronayan 2 Nogosari Boyolali. Peningkatan nilai dari pre-test ke post-test serta hasil N-Gain menunjukkan bahwa penggunaan video animasi 2D cukup efektif dalam membantu proses pembelajaran pengenalan huruf hijaiyah.
Kata kunci: Video Animasi 2D, Huruf Hijaiyah, Media Pembelajaran, ADDIE, N-Gain